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楚瓦什語翻譯

淡江大學中文系助理傳授楊宗翰說，教育部要求大學把必修學分往下調降，通識國文首當其衝，學分從3學分降為2學分，對於學生的中文能力更難搶救。

但高中教師也埋怨，教育部談國文素養，卻把國中小國語時數下降，但當孩子連話也說欠好、連字都邑寫錯時，要談「素養」是不是刻舟求劍？沒有根底，談任何素養都是假的。

有大學教授說，現在的大學生對傳統語言表達與國粹常識相當匱乏，「語言癌」根深蒂固翻譯教育部又要大學調降必修課，通識國文課首當其衝被犧牲，學生的中文能力幾乎沒法挽救，還是得靠高中老師把孩子的中文基底打穩翻譯

在書寫方面，薛慧盈說，毗連詞不當使用是很可怕的，某些辭彙例如「無時無刻」後面必然要加「不」才能完全表達真實的意義。近幾年來因為注音打字不選字的結果，也完全反映在書寫文字上。「因該」、「覺的」這類語𢑥常出現在作文周記中翻譯

薛慧盈說，究其緣由，或許跟國中小國語時數降低有關；而國小國語的根基不穩，到了國高中要改就更堅苦。當華頓翻譯公司們看到高中生連基本標點都不太會用、連好好說話都辦不到，想要從根本上再從頭教就要耗費更多心力。

北斗家商國文科教師薛慧盈說，在書寫或言談中有不合邏輯、過量冗詞贅句現象者，稱之為「說話癌」。她舉例，常常會聽見學生聊天時說：xx的部分，其實這些底子不消加。如果是上台陳述，白話贅詞讓聽眾覺得痛苦。此外，無意義的毗連詞「然後」、「後來」、「接下來」、「以後」，更不休泛起。語音發音也是個問題，ㄖ、ㄌ不分；ㄢ、ㄤ不分，平常聊天也許無礙，可是假如是上台簡報或是推甄面試，這些缺點就可能被放大。

「學生的語言癌很難戒除」，楊宗翰說，大學生的語言癌環境嚴重，且根深蒂固翻譯有男生跟女生告白，卻滿口語言癌，非常尷尬。他每次上課時，城市以三年前結合報說話癌專題當教材，幫學生割「癌」。