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吳校長也指出,開辟說話潛能得從小起頭,每週一各學年設有語文時候,各自展開朗誦背頌說故事演講等,個中有兩個年級更集中進修話劇表演說故事等。孩子獲全縣英語說故事比賽第一位是教授教養功效的顯現,吳校長強調主要的是讓進修英語普及深化,讓學童有成績翻譯

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和悅國小學童說英語從普卡到金卡都遭到嘉獎。(記者扶小萍攝)

行將在七月初退休的南投市平和國小校長吳錦謀,在和藹推行英語品質教育,已兩度榮獲人品教育特點黉舍獎,全校近千名學童自一年級開始就有機遇接觸英語,為孩子設有英語gogo card嘉獎軌制從普卡到金卡,學童從簡單的口語入手下手,凡能開口說幾句簡單英語可獲普卡,集百張普卡即可晉級到銅卡,有台灣地圖與東南亞各城市圖,學童不但加強常識也拓展視野,升級銀卡、金卡的學童,不但由淺到深到難、敢說,也從讀、說本位課程外的繪本等,還能全英語表演話劇、廣播、主持節目,母親節舉止就由同學以全英語方式主持並表演,家長都為子女優良的顯示感到自豪。

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學童從繪本故事書地圖熟悉世界文化翻譯

黉舍強調有些人認為只要常出國旅行就能夠學好英語,事實上說話能力的養成與國際觀的設立建設,需長時候的進修和指導,平和國小就是以英語風致教育,經過教授教養運動情況等多方層面,增添學生接觸、練習英語的機會翻譯

為深化及扎根學童的英語能力,南投市和悅國小3年來鞭策英語品質教育有成,也引入國際志工前來指點學童英語說、演等表達能力,進而激勸學童列入劍橋兒童國際英語認證,讓平甯國小畢業的學童養成敢於說出口、促進自傲心,有些乃至已具有相當根蒂根基的讀說英語能力。

國際志工教訓學童說英語。

黉舍本年引入4名國際志工指點學童說英語,哄騙晨光時候進行闖關遊戲等活動,交流互動中帶入志工所屬的加拿大、馬來西亞等國度的文化、人文關切,經過各類分歧互動,促進學童敢於啓齒說的能力。志工表示低年級學童的進修動力比高年級強。

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本文引用自: https://tw.news.yahoo.com/%E8%8B%B1%E8%AA%9E%E7%94%9F%E6%B4%BB%E5%8C%96%E6%95%99%E5%AD%B8-%E5%8D%97%有關各國語文翻譯公證的問題歡迎諮詢華頓翻譯公司02-77260932

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